LOCURY SHOW

-by 4th graders-

The 4th grade students have created an exciting project called “Locury Show”, a fun and colorful circus. In this project, the children have worked together to prepare different performances, such as magic, mimes, strong, acrobatics and clown acts. They have shown creativity, teamwork, and enthusiasm while learning and enjoying the process. “Locury Show” is a great example of how learning can be both educational and entertaining.

4. mailako ikasleek “Locury Show” izeneko proiektu zoragarria sortu dute, zirku dibertigarri eta koloretsu bat. Proiektu honetan, haurrek elkarrekin lan egin dute emanaldia prestatzeko, hala nola magia trukoak, mimopak, indar erakustaldia, akrobaziak eta pailazo ikuskizunak. Sormena, talde-lana eta gogoa erakutsi dituzte ikasten eta prozesuaz gozatzen duten bitartean. “Locury Show” ikaskuntza hezigarria eta dibertigarria izan daitekeenaren adibide bikaina da.

 

 

 

 

 LEHEN SOROSPEN IKASTAROA

Aste honetan oso esperientzia berezia izan dugu eskolan. Guraso bat etorri da 1. eta 2. mailako ikasleei lehen sorospenen inguruko ikastaro bat ematera. Saioan zehar, abesti bat ikasi dugu, eta bertan larrialdi egoera batean jarraitu behar ditugun pausuak azaltzen ziren modu errazean eta dibertigarrian.

Ondoren, ikasitakoa praktikan jartzeko aukera izan dugu, eta denon artean ariketak egin ditugu. Oso interesgarria eta baliagarria izan da!

Amaitzeko, “bihotzaren zaindariak” bihurtzea lortu dugu, eta horrek harrotasunez bete gaitu.  

Eskerrik asko etorri eta hainbeste irakasteagatik!

Primeran pasatu dugu!

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Esta semana hemos vivido una experiencia muy especial en la escuela. Un familiar ha venido a impartir un curso de primeros auxilios a los alumnos de 1º y 2º de primaria. Durante la sesión, hemos aprendido una canción en la que se explican, de forma sencilla y divertida, los pasos que debemos seguir en una situación de emergencia.

Después, hemos podido poner en práctica lo aprendido realizando diferentes actividades entre todos. ¡Ha sido muy interesante y útil!

Para terminar, hemos conseguido convertirnos en “guardianes del corazón”, lo que nos ha llenado de orgullo. 

¡Muchas gracias por venir y enseñarnos tanto!

¡Lo hemos pasado genial!

Para escuchar la canción, haz clic AQUÍ

DIGESTIO SUPERHEROIAK

 Proiektuari amaiera emateko, 1.mailako DIGESTIO SUPERHEROIOK kaka egokia egiteko aholkuak eman dizkiegu eskolako lagun guztiei. Batzuei ikuskizuna eskaini diegu eta beste batzuei dekalogoa banatu diegu.

Para poner fin al proyecto, los SUPERHÉROES DE LA DIGESTIÓN de 1º han dado consejos a todos los/as compañeros/as de la escuela para hacer una caca adecuada. A algunos/as les hemos ofrecido un espectáculo y a otros/as les hemos repartido el decálogo.

ARTE GALERIA

5.mailako ikasleek, apirilaren 23an, Arte Galeria bat sortu genuen egindako artelanak erakutsi ahal izateko. Ez genituen soilik artelanak sortu, baita ere artista bakoitzak katalogo bat egin zuen. Katalogo honetan artista bakoitzaren biografia, berak egindako artelan bat egin ahal izateko jarraibide testu bat eta beste obra bat deskribatzen den testua agertzen dira.

Primeran pasa genuene eta familiekin konpartitzea asko gustatu zitzaigun!

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Los alumnos/as de 5º curso, el 23 de abril, creamos una Galería de Arte para poder mostrar las obras realizadas. No sólo creamos obras de arte, también cada artista hizo un catálogo. En este catálogo aparece la biografía de cada artista, un texto instructivo para poder realizar una obra de arte realizada por él/ella mismo/a y el texto en el que se describe otra obra.

¡Nos encantó compartirlo con las familias!

ANIMALS AROUND US

-Endangered animals-

The 5th grade students have created a meaningful project called “Animals Around Us”, a diorama exhibition about endangered animals. In this project, the students have built detailed models to represent different habitats and species at risk of extinction. They have researched important information and shared it in a creative way. Through this work, they have developed awareness about protecting wildlife and the environment, showing responsibility and teamwork throughout the process.

5. mailako ikasleek “Animals Around Us” izeneko proiektu esanguratsua sortu dute, desagertzeko arriskuan dauden animaliei buruzko diorama erakusketa bat. Proiektu honetan, ikasleek maketa zehatzak egin dituzte habitat eta espezie desberdinak irudikatzeko. Informazio garrantzitsua ikertu eta modu sortzailean aurkeztu dute. Lan honen bidez, naturaren eta animalien babesa zaintzearen garrantziaz jabetu dira, eta ardura zein talde-lana erakutsi dute prozesu osoan zehar.

Who murdered Mr. Smith? A escape room for effective detectives! / Nork erail du Mr. Smith? Detektibe bikainentzat sortutako ihes gela! / ¿Quién asesinó a Mr. Smith? Una escape room para detectives brillantes

 Last Thursday 6th Graders had their exam. It wasn't a usual test but a escape room where they showed all they had learnt by solving a dramatic crime. Who murdered Mr. Smith? When? How? And last but not least... Why?

We had fun and tracked clues, opening locks and speaking in the Foreign language. What a detectives !

Aurreko ostegunean, 6. mailako ikasleek proiektuaren azterketa izan zuten. Alabaina, ez zen ohiko azterketa bat izan, baizik etaihes gela bat, non ikasitako guztia erakutsi zuten krimen dramatiko bat argitzeko. Nork erahil zuen Mr. Smith? Noiz? Nola? Eta azkenik, baina ez garrantzi gutxiagokoa… zergatik?

Primeran pasa genuen eta pistak jarraitu genituen, kandatuak irekiz eta atzerriko hizkuntzan hitz eginez. Hauek bai detektibe paregabeak!

El pasado jueves, los alumnos de 6º tuvieron su examen del proyecto. Sin embargo, no fue un test ordinario, sino una sala de escape, donde demostraron todo lo que habían aprendido con el objetivo de resolver un trático crimen. ¿Quién asesinó al Sr. Smith? ¿Cuándo? ¿Cómo? Y por último, pero no menos importante… ¿por qué?

Nos divertimos mucho y seguimos pistas, abriendo candados y hablando en la lengua extranjera.

¡Qué pedazo de detectives!

6. mailako asanbladan artelan bat sortuz// Creando una obra de arte en la asamblea con el alumnado de sexto

Gaur 6. mailako asanbladan oso ondo pasatu dugu.

Patioan  zapia egokitura jolastu dugu bikoteka. Bikoteko kide batek begiak estaliak zituen eta besteak  gidari papera hartzen zuen eta gero aldrebes. Dibertigarria izan da eta gero nola sentitu diren komentatu dugu korroan. 

Jolasean ibili ondoren klasean dinamika bat egin dugu eta artelan bat sortu dugu guztion artean musika ezberdinak entzuten. Guztion balorazioa oso positiboa izan da eta elkarrekin nola sentitu garen prozesu osoan zehar partekatu dugu. 

Hoy, en la asamblea de 6º de primaria, lo hemos pasado muy bien.

En el patio hemos jugado al juego del “pañuelo adaptado” por parejas. Una persona de la pareja tenía los ojos vendados y la otra hacía de guía; después, cambiaban los roles. Ha sido muy divertido y, al terminar, hemos comentado en corro cómo se han sentido durante la actividad.

Tras el juego, hemos realizado otra dinámica en el aula y hemos creado una obra de arte entre todos y todas  mientras escuchábamos diferentes tipos de música. La valoración del grupo ha sido muy positiva y hemos compartido cómo nos hemos sentido a lo largo de todo el proceso.